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Mostrando entradas de septiembre, 2009

Monseñor Francisco Javier Errázuriz Preside Misa Aniversario de Nuestro Instituto

Por César Antonio Campos, periodista Asociación de Padres.

Maravillado, complacido y muy satisfecho con la importante labor formativa que realiza el colegio fue la impresión que le quedó al Cardenal Arzobispo de Santiago, Monseñor Francisco Javier Errázuriz, luego de presidir la Misa Aniversario de los 109 años del Instituto de Humanidades Luis Campino.

La Eucaristía se celebró en el gimnasio del colegio, lugar al que repletaron los cientos de padres, madres y alumnos institutanos que asistieron y que escucharon atentos la homilía del Cardenal.

Monseñor Errázuriz destacó la solidaridad de nuestro colegio a la hora de acoger gran parte de las alumnas del colegio Argentino del Sagrado Corazón de Jesús, Monjas Argentinas, luego que en julio se anunciara el cierre del establecimiento por problemas financieros y falta de vocaciones.

Los Obstáculos en la Educación de los Hijos

Por Neva Milicic, sicóloga.

Educar a los hijos es sin duda una aventura apasionante, pero no por ello está exenta de dificultades, porque así como los padres perfectos no existen, tampoco los hijos son perfectos y tampoco el entorno actual es especialmente favorable para educar a los hijos.

Quien sostenga que la crianza de los hijos es una tarea fácil, simplemente miente o más bien es de un optimismo patológico.

Uno de los problemas que con frecuencia complica la relación entre los padres y sus hijos, es que los niños al igual que la mayoría de las personas, quieren hacer lo que quieren hacer y muchas veces ello no coincide en lo que los padres esperan que haga o deje de hacer.

Así, cuando el padre espera que los niños o los adolescentes estudien, ellos preferirían sentarse a ver televisión; cuando la madre quiere que coman verduras, ellos quieren un poco saludable helado de chocolate.

Y podríamos multiplicar en forma infinita los ejemplos en relación a las diferencias de expectativas de …

Carreras Gratuitas Desatan Masivo Interés de Chilenos por Estudiar en Argentina

El país vecino ofrece cupos en sus universidades públicas a todo el mundo y Chile acapara más de la mitad de las plazas. En los últimos cinco años, la cifra de favorecidos se quintuplicó. Proceso de selección cierra a fin de mes.

Por Gabriela Bade y Manuel Fernández, El Mercurio.

En Argentina el paso a la universidad puede implicar un desembolso de dinero equivalente a cero pesos.

Estudiar en el sistema público es gratis (incluso para extranjeros), y esa es la principal razón para que de los 2.174 chilenos que han cruzado los Andes para obtener un título profesional desde 2000, el 76% lo hizo en los últimos tres años.

La cifra la entrega la Embajada de Argentina en Chile, que cada año ofrece una cantidad de vacantes para todas sus instituciones de educación superior para estudiantes chilenos.

Y la respuesta de estos ha sido altísima: basta con ver la cantidad de personas que por estos días se acumulan en las oficinas de la embajada para pedir información o postular a un cupo.

"¡Cero e…

Tres de Cuatro Alumnos No Tienen Nivel Deseable de Escritura para Cuarto Básico

76% de los estudiantes figura en un nivel inicial o intermedio, presentando falencias para comunicarse de forma escrita reveló el resultado del Simce de Escritura 2008. Evaluación midió la elaboración de cuentos, cartas y noticias de una muestra de 22 mil alumnos de todas las regiones del país.

Por M. Gracia Dalgalarrando, El Mercurio.

El 38% de los alumnos de cuarto básico tiene un nivel "Inicial" de escritura, es decir, sufre severas dificultades para comunicarse de manera escrita y no cumple con los conocimientos esperados para su nivel de enseñanza.

Así lo dio a conocer ayer el Ministerio de Educación en la entrega de los resultados del Simce de Escritura que fue rendido por primera vez en 2008 por una muestra de 22 mil estudiantes.

Asimismo, el 38% de los alumnos de cuarto básico tiene un nivel "Intermedio" de escritura, redactando textos que se ajustan a los propósitos y audiencia requerida, pero demuestran falencias a la hora de comunicarse de forma escrita.

Amb…

Comienza Proceso de Elección del 50% de Directores de la Asociación de Padres

Por César Antonio Campos, periodista Asociación de Padres.

Desde hoy comienza el proceso eleccionario para elegir al 50% de los directores que conforman la Asociación de Padres de Familia del Instituto, para el período 2010-2011.

Los apoderados que deseen participar y quieren integrarse al directorio, deben acercarse al presidente de su curso, puesto que son las directivas quienes presentan a los candidatos.

Los postulantes a la Asociación deben entregar los siguientes antecedentes:

* Presentar currículo de participación en el colegio.
* Tener por lo menos 3 años como apoderado en el Instituto.
* No tener colegiaturas impagas.
* No pueden postular un mismo matrimonio como dos candidatos.
* No podrán postular quienes tienen hijos en 3° o 4° medio en el presente año.
* Tres foto tamaño 7x10 cm. aproximadamente.

El plazo para la entrega de todos los documentos termina impostergablemente el 9 de octubre. Las votaciones se realizarán a fines de dicho mes, durante la semana de reuniones de curso.

Evite que los Niños se Sientan Indefensos

Por Neva Milicic, sicóloga.

Es normal que en ocasiones los niños tengan sentimientos de indefensión, pero cuando ellos son muy intensos y frecuentes, pueden llegar a tener un impacto muy negativo en el desarrollo de su personalidad.

Los tradicionales y conocidos trabajos del psicólogo americano Martín Seligman, han puesto en evidencia que las personas sean niños o adultos, cuando sienten que no tienen control acerca de lo que les está sucediendo, experimentan perturbaciones en el plano emocional pero también en sus respuestas cognitivas y en sus comportamientos.

Cuando los niños se sienten indefensos, tienden a volverse pasivos, encuentran dificultad en resolver problemas que a su edad debieran ser sencillos de enfrentar.

Comienzan a presentar déficits motivacionales, en la medida que perciben que con sus respuestas no logran controlar la situación.

Por el contrario cuando el niño(a) experimenta la sensación de que sus acciones logran un efecto positivo en el ambiente y que si se esfuerza…

Ven a Vivir el Sabor Cubano con las Clases de Salsa en el Colegio

Por César Antonio Campos, periodista Asociación de Padres.

Ven a vivir y aprender el baile cubano por excelencia. Te invitamos para que participes animadamente de nuestro nuevo curso para las familias institutanas. Estrenamos nuestras Clases de Salsa.

Te esperamos este jueves 24 septiembre a las 19:30 horas en el colegio. Las clases serán todos los martes y jueves. Para participar hay que inscribirse con nuestra secretaria, Paola Navarrete, al 334-9613. El cupo máximo son 30 personas.

La directora de Cultura, María Teresa Pesce, aclara que la actividad no tiene costo para los padres y que sólo hay que venir con “ganas de aprender y las ganas de pasar un grato momento”.

El taller estará a cargo del profesor Sebastián Cofre de la Academia Latin Mambo. http://www.latinmambo.cl/

Programa de Talentos Académicos en la Escuela Potencia el Aprendizaje

La versión escolar del Penta UC se instaló en 10 escuelas, donde capacitó a profesores y realizó talleres para niños talentosos. Sus buenos resultados se repiten en programas similares de regiones.

Por Pamela Elgueda Tapia, El Mercurio.

Divertido y "bacán" son las palabras que más usa Tomás Cabrera, de 12 años, para describir su experiencia en el Programa Penta para talentos académicos, de la Universidad Católica.

Alumno del Colegio Andes del Sur, de Puente Alto, conoce tanto la versión escolar de Penta, dirigida a niños de 1° a 4° básico, como la que desde hace nueve años acoge a estudiantes de 6° básico a 4° medio.

"Es muy divertido, porque estudio cosas que son de mi gusto. Por ejemplo, en el curso 'Aves de Chile', nos contaron que las aves tienen magnetita en el cerebro, un mineral que les permite orientarse cuando emigran", comenta con propiedad, para luego agregar: "Lo bacán de Penta es que uno se relaja mientras aprende".

Tomás tuvo suerte, por…

Directorio de la Asociación Desea a las Familias unas Muy Felices Fiestas Patrias

Por César Antonio Campos, periodista Asociación de Padres.

Un cariñoso y afectuoso saludo de Fiesta Patrias les desea el directorio de la Asociación de Padres de Familia del Instituto de Humanidades Luis Campino.

Esperando que estén disfrutando de estos días de vacaciones junto a sus hijos, queremos recordarles algunas de nuestras próximas actividades.

El miércoles 30 de septiembre celebraremos juntos el cumpleaños 109 de nuestro colegio. Una eucaristía presidida por el Cardenal Arzobispo de Santiago, Monseñor Francisco Javier Errázuriz, se realizarán en el gimnasio del colegio.

El sábado inmediatamente después, es decir, el 3 de octubre, realizaremos nuestro tradicional Gran Bingo Institutano, donde sortearemos 20 espectaculares premios. Recuerden que cada familia tiene derecho a dos cartones ya cancelados en la matrícula.

Como pueden ver se nos vienen entretenidas actividades. LOS ESPERAMOS

Planteles Cierran Carreras de Idiomas ante Descenso de Interés

Para captar más estudiantes, las universidades han optado por reemplazar los programas de Alemán y Francés por otros como Asistencia de Gerencia, Comercio Exterior y Turismo, todos con el plus bilingüe.

Por Daniela Arce, La Tercera.

Aunque el dominar una segunda lengua es necesario para desenvolverse en el mundo actual, cada vez menos estudiantes se interesan porque ésta sea el alemán o francés.

Un fenómeno que se refleja en que la matrícula de Traducción haya bajado en 50% desde 2002. Con las Pedagogías sucede lo mismo.

Mientras la demanda por estudiar la mención en inglés ha ido en aumento, de 500 matriculados en 2003 a 13 mil en 2007, el interés por estudiar alemán o francés ha seguido el camino inverso.

En Pedagogía en Alemán en la UMCE para el proceso de admisión 2009 sólo hubo 13 alumnos inscritos.

"La baja se debe a los cambios en la reforma de 2001 que dejaron al alemán sin ser obligatorio y varios colegios se volcaron al inglés", explica Luz Cox, directora de la carrera.

La Inercia Psicológica

Por Neva Milicic, sicóloga.

Es un tema recurrente en las familias escuchar quejas como las de la mamá de Raúl, que decía: “Lograr que empiece a hacer cualquier tarea me cuesta un triunfo.

El problema empieza en la mañana, que se levante es una batalla, que ordene su pieza significa una pelea, que haga las tareas significa discusiones y llantos.

Tengo la sensación de estar empujándolo el día completo para que haga lo que tiene que hacer, mientras él opone toda la resistencia posible.

Por él pasaría en cama todo el día, echado, viendo televisión, y no cumpliría con ninguna de sus obligaciones”.

A veces nos cuesta empatizar con la resistencia que tienen los niños y los adolescentes para ponerse a la tarea, pero es bueno recordar que la mayoría de las personas tienen una cierta tendencia a la inercia psicológica, que se manifiesta, especialmente, en la postergación del inicio de trabajos que son difíciles, aburridos o bien que requieren de mucho tiempo y energía.

En esa medida se van acumuland…

Consulta Blog: 92% de los Papás Califica como Excelente “Rifa con Té Solidario”

Por César Antonio Campos, periodista Asociación de Padres.

Una gran mayoría de los papás que votó en la consulta en nuestra página SOMOS PAPÁS COMPROMETIDOS blog consideró Excelente la Rifa con Té Solidario que se efectuó el pasado 1 de agosto.

El 92% de las preferencias de los papás que participaron consideró Excelente la actividad, un 7% lo calificó como Bueno. No hubo ningún voto para Regular, Malo y Pésimo.

En la consulta publicada en nuestra página participaron un total de 14 votos únicos y se realizó entre el 1 y el 31 de agosto.

Estudio Revela que el Computador en Casa es Más Efectivo que en el Colegio

Una investigación chilena concluye que los alumnos que tienen acceso a la tecnología desde el hogar obtienen 81 puntos más en pruebas internacionales.

Por Katerinne Pavez, La Tercera.

Una promesa de la Presidenta Bachelet el 21 de mayo del año pasado anunció 15 mil computadores para los mejores alumnos de séptimo básico.

Pero cuando Rodrigo González recibió una carta del Ministerio de Educación diciendo que recibiría un premio, lo primero que pensó es que eran libros.

Otros tres compañeros del Colegio Grenoble de Quinta Normal, Michelle Saldías, Constanza Malhue y Sebastián Padilla, pensaron algo parecido.

Y cuando les dijeron que era un computador y que, además, podrían elegir el modelo, les costó creer.

Ninguno de los cuatro tenía computador en su casa, por lo que las tareas las hacían en bibliotecas o en cibercafés.

Si no había plata, Rodrigo debía ir a la casa de una tía, a pedirle prestado el internet.

Ahora, sus padres, que no contaban con recursos para comprar un equipo, contrataron c…

Campeonato Baby Fútbol Papás: Suspendida Décima Fecha por Seguridad

Por César Antonio Campos, periodista Asociación de Padres.

Por motivos de seguridad de traslado por una nueva conmemoración del 11 de septiembre, el director de Deportes de la Asociación de Padres, Juan Manuel Mella, decidió suspender la décima fecha del Campeonato de Baby Fútbol Papás.

El encuentro se iba a disputar esta tarde en el gimnasio del Instituto.

Juan Manuel Mella explicó que la razón fue la “seguridad para el traslado posterior de los partidos de los Apoderados y las familias que asisten a ver los partidos y también de los árbitros”.

Además, informó que “sólo faltan 3 partidos para terminar la totalidad de los encuentros de la Primera Fase” y que los enfrentamiento del Torneo se reanudarán el próximo viernes 25 de septiembre, luego de las vacaciones de Fiesta Patrias.

Cómo Escoger Talleres Recreativos según las Habilidades que Potencian

Las actividades extracurriculares son positivas. Pero ¿qué actividad escoger? Estas son las principales habilidades no cognitivas que desarrolla cada una.

Por Daniela Arce, La Tercera.

1)Deportes individuales: Manejo de la presión y de la frustración.

Investigadores de la Universidad de Valladolid, en España, analizaron a escolares que practicaban deportes individuales y concluyeron que ellos se manejaban mejor en situaciones adversas que quienes practicaban deportes colectivos.

"El niño constata sus debilidades y no puede escudarse en ningún grupo ante sus errores", dice Enrique Aguayo, psicólogo deportivo de Clínica Meds.

También está demostrado que estos menores son capaces de organizarse mejor y aprenden a tolerar la frustración, lo que les ayuda a desarrollar más la confianza y autoestima.

"Es ideal para los niños que suelen frustrarse fácilmente", aconseja Mónica Peña, psicóloga de la U. Diego Portales.

2)Deportes colectivos: Trabajo en equipo.

Dentro de un equipo, …

Madre e Hijo del 4° medio B Ganan el “Bailetón” de la Semana Aniversario

Por César Antonio Campos, periodista Asociación de Padres.

Demostrando una gran flexibilidad y coordinación en el baile, la pareja de la Alianza Roja fue la ganadora del Gran Bailetón Padres e Hijos de la Semana Aniversario del colegio.

Magali Palomo y su hijo Mariano del 4° medio B se lucieron en la pista. “El entusiasmo y las ganas de hacerlo lo mejor posible” fueron las claves, que reveló la apoderada para quedarse con el triunfo.

Ya en su último aniversario del colegio, Mariano recordó que hace cuatro años que había participado del “Bailetón” y que había salido segundo. “Siempre he bailado con mi mamá, así es que me es fácil coordinarme”.

Muy temprano y animados con participar, llegaron los cientos de papás que participaron de la actividad que se desarrolló en el patio techado del colegio.

Varios vestían con tenida formal, las corbatas y las faldas eran la tónica. Todos querían compartir junto a sus hijos de una mañana de ejercicios, al compás de diferentes ritmos. Ya cerca de las 9 d…

El Efecto Protector de la Amistad

Por Neva Milicic, sicóloga.

Cuando Enrique de diez años llegó ese día a su casa contento del colegio y le gritó a su mamá: “Rafael me invitó a su casa, parece que ya tengo un amigo en este colegio nuevo”, estaba reflejando la felicidad que a cualquier niño le da sentirse querido y acogido por un amigo, especialmente cuando está iniciando su entrada a una situación nueva.

El papá de Enrique a pesar que tenía otros planes, se hizo el tiempo para llevarlo, consciente de lo difícil que resulta para los niños integrarse y de lo importante que es para un niño saber que tiene amigos en su colegio.

Las relaciones de amistad están descritas como una de las experiencias más gratificantes y protectoras de los niños y los adolescentes y también de los adultos.

Desde el punto de vista de su desarrollo emocional y social son claves para el equilibrio emocional, y, en los estudiantes, para su adaptación al contexto escolar.

Las buenas relaciones de amistad son una señal de salud mental en tanto que la f…

No te Quedes Fuera del “Gran Bailetón Padres e Hijos” de la Semana Aniversario

Por César Antonio Campos, periodista Asociación de Padres.

Pide permiso en el trabajo y avisa que vas a llegar más tarde, porque no te puedes perder el “Gran Bailetón Padres e Hijos” de la semana aniversario del Instituto.

Te esperamos con todas las ganas y el mejor ánimo el próximo miércoles 9 de septiembre a las 8 de la mañana en el patio techado del colegio.

Recuerda venir con una polera, bufanda, pañuelo, corbata; es decir con lo que se te ocurra para darle puntos a la alianza del curso de tu hijo: Azul, Roja y Negra.

Agéndalo, anótalo y prográmate con estas actividades.

Alumnos Sociables y Más Activos tienen Mejor Futuro que los que Sólo Sacan Buenas Notas

Estas características son parte de las habilidades blandas que son altamente valoradas por el mercado laboral.

Por La Tercera.

Tener un buen empleo o destacarse en la educación superior no sólo depende de un historial de buen rendimiento. La sociabilidad y puntualidad son igual de primordiales.

Excelentes calificaciones no son señal de éxito educacional ni financiero a futuro, según explica la profesora de la Universidad de Illinois, Christy Lleras.

Los alumnos más participativos en talleres extracurriculares, con hábitos de trabajo y socialmente más hábiles resultan tener más logros que aquellos que tienen buenas notas, pero que no participaban en actividades y además eran más reservados.

Lleras analizó el nivel de logro obtenido después de 10 años, por estudiantes que durante la enseñanza secundaria habían destacado por sus buenas notas, en comparación con los que no les había dio tan bien: los primeros no ganaban tanto dinero ni habían ascendido educacionalmente como los otros.

Lleras e…

Animados Niños y Adolescentes Se Presentan en Acto Oficial de Fiestas Patrias

Por César Antonio Campos, periodista Asociación de Padres.

Las celebraciones de Fiestas Patrias comenzaron en el colegio. Con gran entusiasmo llegaron muy temprano niños y adolescentes para participar en el acto oficial.

Vestidos de huaso, chilotes, nortinos iban ingresando al Instituto, mientras sus mamás intentaban ordenarlos y mantenerlos bien presentados.

A las 10 de la mañana, los niños de la básica llenaban el patio techado. Payas, bailes y una serie de puestas en escena de nuestras tradiciones, se sucedieron durante todo el acto.

Niñas y niños de primeros, segundos y terceros básicos se lucieron en sus preparadas y dedicadas presentaciones.

En representación de los padres del colegio, participaron los directores de la Asociación de Padres: María de los Ángeles Urzúa, Tesorería, y Viviana Gutiérrez, Cultura.

Presentación Pre Básica

El jueves fue el acto oficial de Fiestas Patrias en el Salón Eduardo Frei Montalva. Los más pequeños del colegio deleitaron a sus padres con coordinado y e…

10 Errores en la Educación

Nada es demasiado obvio cuando se trata de educar hijos. Muchas cosas se pueden aprender en el camino, pero las guías siempre son válidas. Cuatro expertas en educación entregan pauta sobre los errores más comunes en la formación de los niños.

Por Ignacio Bazán. El Mercurio.

1) CORREGIR Y NO JUGAR

Pensar que la crianza es sólo corregir sigue siendo un error.

La doctora Neva Milicic, académica de la escuela de psicología de la PUC y autora de varios libros sobre la paternidad, piensa que al creer que educar es corregir, los padres terminan centrándose en los déficit, con lo que se va debilitando la confianza del niño.

"Educar es enseñar cómo hacerlo, más que decir cómo no hacerlo", dice Milicic. Verónica Villarroel, directora de la facultad de psicología de la UDD y magíster en psicología educacional, dice que los padres deben ejercer un comportamiento más global: "Criar es acompañar, estar presentes realizando actividades con los hijos, que necesitan de nuestra guía. Y la mej…

¿Qué Hacer con los Miedos?

Por Neva Milicic, sicóloga.

Los miedos son una reacción normal frente a una situación que se percibe como peligrosa y, por lo tanto, en una justa proporción son normales, y más aún deseables.

Un niño(a) que no tiene miedo frente a lugares o hechos que lo justifican, puede exponerse a graves peligros.

El miedo es una forma de alarma que avisa y pone en movimiento mecanismos de defensa que los aleja o defiende de situaciones potencialmente dañinas.

Cuando no tienen miedo frente a peligros reales es como si le faltara un sistema de alarma, que está encargado de avisar cuando hay una amenaza, y les falta la capacidad de anticipar los riesgos a que se exponen.

En este sentido, el miedo, como señal de alarma, es básico para la supervivencia.

Sin embargo, en algunos niños hay excesos de temores. Ellos parecen tener un sistema de alarma que está sobreactivado y mal regulado.

Experimentan miedos intensos injustificados con una frecuencia excesiva y en situaciones en que están protegidos y no corren…