Ir al contenido principal

Opinión: Incorporar al Padre a la Crianza de los Hijos y lo Doméstico

"La mayoría de los hombres sienten una fuerte necesidad y una gran nostalgia de lograr construir un vínculo cercano y amoroso con sus hijos".

Por Neva Milicic, psicóloga

La escasa socialización de los hombres para la participación en la esfera doméstica, empobrece la relación de ellos, no sólo con sus hijos y su pareja, sino consigo mismos.

En ocasiones, los hace sentirse ajenos a la corriente emocional de la familia, a pesar del enorme afecto que puedan experimentar por sus hijos.

A las madres, desde la biología, la relación con los hijos se les hace más fácil: el embarazo, la lactancia y la oxitocina juegan un rol fundamental en favorecer las conductas de apego entre ellas y su hijo o hija.

La mayoría de los hombres siente una fuerte necesidad y una gran nostalgia de lograr construir un vínculo cercano y amoroso con sus hijos, dado que muchos describen sentirse a veces extraños y como analfabetos emocionales en la relación con ellos.

La excepcional novela "No te muevas", de la escritora italiana Margaret Mazzantini, describe esta particular sensación de sentirse extraño, cuando Timoteo, el protagonista, se habla a sí mismo estableciendo un diálogo interno con su hija adolescente, que se debate entre la vida y la muerte, a raíz de un accidente en moto, de la siguiente manera: "Hace quince años que vivimos en la misma casa. Conoces mi olor, mis pasos, la manera que tengo de tocar las cosas y mi voz carente de desequilibrios, conoces las partes suaves de mi carácter y las hostiles, tan absolutamente irritables que resultan indefendibles. No sé qué idea te has hecho de mí, pero me la puedo imaginar. La idea de un padre responsable, no falto de su peculiar sentido del humor sardónico, pero demasiado apartado. Estás ligada a tu madre por un sentimiento firme, airado en ocasiones, pero vivo. Yo he sido un traje de hombre colgando al lado de vuestra relación. Más que mi persona, de mí han contado mis ausencias, mis libros, mi impermeable a la entrada. Es un relato que yo no conozco, lo habéis escrito con la pistas que os he ido dejando".

La presencia del padre y las expresiones de afecto dejan una profunda huella en la personalidad de los niños.

Es necesario que los padres busquen espacios para establecer vínculos de encuentro con los hijos y las hijas, ya que ello será de la mayor significación afectiva para los involucrados en la relación.

Por otra parte, las madres pueden promover y facilitar estos encuentros evitando monopolizar el espacio doméstico y afectivo -como a veces sucede, en forma no consciente- permitiendo que la relación padre-hijo(a) fluya de acuerdo al estilo de cada cual.

Lo contrario relata Doris acerca de los que sucedía en su casa: "Cada vez que nos estábamos riendo y haciendo desorden con mi papá, mi madre nos llamaba al orden. Se quejaba que hacíamos ruido, que nos reíamos muy fuerte. Ella nos hacía sentir culpable, con lo que la magia del momento se rompía y su presencia se interponía entre nosotros".

A los niños la presencia de un padre cercano y atento a sus necesidades les da seguridad, los ayuda a introyectar normas sociales y a percibir los límites al tiempo que les abre puertas hacia el mundo externo, y los fortalece en su capacidad de explorar y aprender.

Pero, por sobre todo, un padre presente y cariñoso construye un fuerte vínculo, que es un gran escudo protector.

Entradas populares de este blog

Semana Santa: Eucaristía de Domingo de Ramos da Inicio a Liturgias en el Colegio

Por César Antonio Campos, periodista Asociación de Padres. La llegada de nuevas familias a nuestro Instituto se notó esta tarde. Papás, mamás, abuelitos y bastantes niños y niñas llegaron entusiasmados para participar en la primera celebración de Semana Santa: la Eucaristía de Domingo de Ramos. El inicio de la celebración se realizó en el hall de entrada con la bendición de los diferentes ramos. El padre rector José Agustín Tapia presidió la liturgia y esparció agua bendita entre todos los asistentes. Muchos estiraron sus brazos en busca de algunas gotas. Luego y en procesión, los fieles ingresaron al salón Eduardo Frei Montalva para continuar con la misa. En la homilía el padre José Agustín destacó la importancia que tiene la Semana Santa para nuestro Instituto, especialmente este año con el aumento de cerca de 200 familias que se integraron. Una de ellas son los Zambrano Julio, quienes se sumaron al 4° básico B y presentaron al Señor el pan y el vino. Miguel y Marta junto

40% de descuento para textos escolares SM

El Directorio de la Asociación de Padres, por segundo año consecutivo, ha gestionado la aplicación de un 40% de descuento en los textos escolares vinculados con la Editorial SM (nivel 1° a 6° básico). La compra de los textos debe ser online a través del sitio de SM, el que actualmente está en proceso de actualización. A diferencia del año pasado, no es necesario retirar un cupón de descuento. Todo es de forma online.     ¿Cómo aplica el descuento para los libros SM? El/la apoderado/a deberá registrarse en la página de SM  www.tiendasm.cl  . Debe señalar el nombre del Instituto e indicar el nombre del estudiante.  VER INSTRUCTIVO   Más informaciones sobre textos, libros y útiles escolares, se encuentra en el comunicado emitido por el Instituto:  http://luiscampino.cl/2020/ 12/29/comunicado-criterios- sobre-textos-escolares-lista- de-utiles-y-aula-virtual-2021/

Diferencias en la Enseñanza de Ayer y de Hoy: "Así No lo Hacemos en el Colegio, Mamá"

Ayudar en las tareas de matemáticas a los hijos puede ser un problema para los padres, porque la terminología cambió. Por Rob Eastaway, The Times. Una niña de 10 años pide que le ayuden a hacer una tarea de matemáticas. ¿Usted podría explicarle algunos conceptos? La mayoría de los adultos ingleses no pasaría esta prueba. Esto, porque los métodos y el lenguaje que se emplean para enseñar matemáticas en la enseñanza básica han cambiado. Y la terminología que se usa hoy para la mayoría de los padres es puro blablá. Este desconocimiento ha producido una barrera comunicacional entre padres e hijos a la que se le ha dado poquísima atención en todo el debate sobre la educación de las matemáticas. Es probable que el nuevo gobierno aborde varios problemas clave en relación con esta asignatura, pero yo sugeriría uno que no se ha tomado en cuenta y que es cada vez más común: las pataletas. Las que se desatan cuando el niño, después de pedir ayuda a un padre, grita: "¡Pero no lo hace